新闻详情

爱心图书进山区   留守儿童笑咪咪

浏览数:31

爱心图书进山区   留守儿童笑咪咪

                            ——綦江在江津交流爱心图书接力服务情况

綦江区针对边远山区留守儿童多,少儿读物少、课外阅读难,写作水平低等实际,利用“重庆市少年儿童爱心图书”在边远山区学校接力传递,高密度进行图书交换,使有限的图书资源作用发挥致最大化,留守儿童一致反应:“爱心图书增添了我们的欢乐,填补了我们的寂寞。” 学生家长和老师也给予高度肯定。

自重庆少儿馆开展爱心图书接力服务活动以来,我们在搞好区、县图书馆第一层次接力传递的基础上,反复研究,力争在区内创新活动方式。通过对基层阅读调研,我们发现綦江西南边境的高山地带留守儿童数量占学生总数的三分之二,他们除了自己的教材书籍外,很难看到课外书籍,更不说阅读。于是,我们联合区作家协会,共同开展了“读写未来”山区儿童助教行动。

1.建立书角:近两年来,每季度初,我们将新传来的800册爱心图书与我们历年开展的“流动校园阅览室”2000册流动图书整合,传递到与与贵州接壤的石壕学校和与江津交界的紫荆学校,帮助他们将图书分发到各班级,在每个班建起了流动图书角,每逢双月交换一次图书。实现书尽其用。

2.组织阅:每月偕同10名作家志愿者,有计划地到学校安排、组织读书比赛,组织全校学生开展“我的读书方法”、“慈爱亲情秀”、 “我的七彩生活”等主题读书演讲比赛;季度开展一次“读乐乐,众乐乐”演讲大赛。

3.指导写作。一是每月一次写作讲座;二是适时指导学生撰写“真善美在身边”、“读书趣事儿多”、“向你推荐一本书”等主题文章和读书笔记;三是即时进行习作点评,帮助学生扬长避短;四是开展读书征文月赛;五是每月评选一次写作进步奖、优秀作业奖、演讲选手奖读书征文奖。并对获奖者张贴喜报,列入宣传专栏大张旗鼓进行表彰,营造浓浓的读写氛围。

4.隆重总表彰:每当活动开展半年后,我们都要隆重召开全校师生参加的总结表彰大会。对进步大,成绩突出的学生进行大张旗鼓的奖励表彰,并邀请区文化委、区文联、区民政局、区教委、区慈善总会领导都到现场祝贺、讲话鼓励,我们区作家协会颁发“小作家培训基地”招牌,激励山区儿童将读写活动持续开展,形成常态。

一年多来,“读写未来”活动收到明显成效:两校1460名学生人均阅读图书10本,撰写习作80篇以上,不仅形成书声扬班级,书香满校园的可喜局面,而且学生的写作能力显著提高。石壕学校7年级二班的向蜜同学在活动中阅读图书22本,撰写读书笔记89篇,读书征文8篇,其中《我的第一次蛋炒饭》在《重庆晚报》发表,3篇在区级新闻媒体上发表,开学校之先河。该活动已被列入重庆市儿童救助基金会和重庆福彩公益创投资助项目。

                                                       重庆市綦江区图书馆

                                                                           2016.3.10

website qrcode

扫描查看手机版网站

审核