新闻详情

綦江图书馆在边远学校 开展读写活动

浏览数:44

近年来,綦江图书馆联合綦江作家协会分批在边远学校开展“读写活动”,已有1460名山区儿童参与课外阅读和写作,人均阅读课外图书10本,撰写阅读征文3篇。

首批在渝南黔北的古剑学校16个班,500名学生中开展;第二批在渝黔交界的石壕学校的31个班,960名学生中开展。这两所学校的共同特点是地势偏僻,师资力量薄弱,信息闭塞,图书少,留守儿童多,孩子们阅读兴趣不高,课外阅读数量严重不足,作文水平较低,急需加强读写训练。

綦江图书馆与綦江作家协会在上述学校重点开展了六个方面的工作:一是通过媒体向全区发出《“送给童年一本好书”关于开展山区学校流动图书室图书认购活动的倡议》。很快得到多方支持,连四川、贵州等临近省的不少朋友也积极响应,捐钱赠书,一月集购书资金11320元和数百册爱心图书,区图书馆选配了3000多册儿童读物,共组织4000册图书送达该校,在校内建起了“流动校园阅览室”,在班级建起了“流动图书平台”,定期交流,免费供学生选读;二是组织学生有序开展课外阅读比赛,促使学生一至两周读一本好书。全校学生半年来人均阅读图书10本以上,最多的达22本;三是开展读后演讲比赛,前后开展了 “我的七彩生活”、 “读书趣事儿多”、“向你推荐一本书”等主题演讲赛,每个学生参加演讲三次以上;四是开展读书征文比赛活动。以“真善美在身边”,“我的读书方法”、“慈爱亲情秀”、“读乐乐·众乐乐”为主题,每月开展一次读书征文赛,全校先后撰写读书征文4000多篇。古剑学校7年级二班的向蜜同学在活动中不仅阅读20多本好书,而且撰写读书笔记89篇,读书征文8篇,其中《我的第一次蛋炒饭》在《重庆晚报》发表,另有3篇在区级媒体发表。同时,每月评选出的读书先进奖、写作进步奖、演讲选手奖、读书征文奖,都要对获奖学生张贴喜报,列入学校的宣传专栏,大张旗鼓进行表彰,营造浓浓的读写氛围;五是组织9名地方作家每月定时到学校进行写作讲座,并将学生的主题作文和读书笔记进行面对面点评,手把手指导。六是适时进行评选和总结表彰,先后评选出进步作文120多篇,优秀作文200多篇,授予25名学生为优秀演讲选手称号。先后在《创作》(全国青少年唯一文学刊物)、《重庆晚报》、《綦江文艺》等刊物上发表作文25篇,共同编印了《綦江区“读写未来”2015年优秀作文选》,成功建立两个“小作家培训基地”。分别给以精神和物质奖励。

读写活动不仅营造浓浓的读写氛围,而且使边远的山区学生养成良好的读写习惯。深受老师、家长和社会的好评,引起社会各界的高度关注。在召开总结表彰大会时,綦江区文化委、文联、民政局、教委和区慈善总会领导闻讯也共同前往祝贺和鼓励,重庆市儿童救助基金会和重庆市福利彩票发行中心正式将其列为两部门联合开展的全市首届公益创投活动资助项目,并将前两批读写活动编为“‘读写未来’第一届山区儿童助教行动暨‘流动校园阅览室’读书活动”。9月25日,“‘读写未来’第二届山区儿童助教行动暨‘流动校园阅览室’读书活动”又在綦江和江津交界的紫荆学校拉开了帷幕。

     

     流动图书一到,学生争相阅读

   

   2015925日读写活动在紫荆学校起动

   

  石壕学校960名学生及家长踊跃参加读写起动仪式



website qrcode

扫描查看手机版网站